GEKKO fejlesztő pedagógia koncepció

Normál övezetbe tartozó gyermekek képességeinek fejlesztése

Nem kérdéses, hogy a speciális nevelési igényű gyermekek képességeinek fejlesztése érdekében speciális szakemberhez szükséges fordulni.

De nézetünk szerint minden gyermek képességeit indokolt, szükséges és nagyon hasznos fejleszteni! Ezért a GEKKO egy újszerű célt: a "normális", egészéges gyermekek fejlesztését és a prevenciót tűzte zászlajára.

Komplex fejlesztési program

A GEKKO mind a 4 fő funkcióterületet fejleszti: megismerő tevékenység, mozgás, beszéd és szociális érettség.

Kommunikációfejlesztő csoport dramatikus módszerekkel általános iskolás gyermekek számáraFejlesztő program speciális bánásmódhoz

(7–9 évesek számára)

 Szerző: Altmann Andrea
Lektorálta: Radnai Jánosné
Sorozatszerkesztő: Hamrák Anna – OKI

 

Bevezető rész

A program célja

A 7–9 évesek még nemrég kerültek ki az óvodai játékos légkörből, ahol felelősséget még alig kellett vállalniuk önmagukért és teljesítményükért. Az új felnőtt és gyermekközösség a gyakran feldolgozatlan elszakadás élményét erősíti fel, szorongást, teljesítménygátlást okozva.

Iskolába megy a gyerek? De tényleg mehet?

 

 

Óvoda, nagycsoport és utána iskola. Egy szokásos életút első lépései. A szülők sokszor és joggal teszik fel a kérdést, mikor iskolaérett a gyerek, mikor mehet iskolába, milyen feltételeknek kell megfelelnie a továbblépéshez? A szülőket leginkább az a kérdés foglalkoztatja, mi a szerencsésebb,ha még egy

óvodás év következik, vagy ha a gyereket beíratják az iskolába?Ezekre a kérdésekre szeretnénk választ kapni Kerékgyártóné Maka Erzsébettől, a mendei Géza Fejedelem Általános Iskola igazgatójától.

 

 

Hogyan neveljünk boldog gyermeket?Az első nyári napok a diákok számára a számvetés időszaka. Véget ért egy iskolaév. Osztályozás, értékelés, öröm, bánat, fogadkozás váltja egymást. Nem mindenkinek adatik meg az iskolai siker. Nem mindenkinek sikerül szert tenni egy szerencsecsillagra, egy-egy kiváló ember, tanító, vagy felnőtt segítő, támogató, megértő
szülő, nagyszülő, testvér személyében.

 

Mi a legnagyobb vétek, amit elkövethetünk a tanulmányi eredményekkel szembesülve?

Sok családban okoz gondot a nyári szüneten lévő gyerekek felügyeletének megszervezése. Néhány hétre szabadságra tudnak menni ugyan a szülők, a nyár többi részében azonban elkel a nagyszülők, rokonok segítsége. Amennyiben ők nem állnak rendelkezésre, nincs más megoldás, minthogy napközis táborba adják a gyerekeket, vagy a megbízhatóbbakat esetleg egyedül hagyják otthon.

 

 

A bizonyitvány üzenet a szülőnek, hol tart gyermeke a tanulásban. Hogyan fogadjuk?

A sikertelenséget tetézheti az esetleges szülői fenyítés, de előfordul ennek az ellenkezője is, amikor az ötösökért cserébe kisebb-nagyobb jutalmat zsebelhet be a gyerek. Ezek a beidegződések csak lassan változnak, noha a pedagógusok igyekszenek meggyőzni a szülőket a gyakorlat helytelenségéről.

Az alsó tagozatosok – 2003. szeptembere óta – a január 18-án végződő első félévet követően január 25-ig nem érdemjegyekből, hanem szöveges értékelésből álló „bizonyítványt” vihetnek haza.

Szülők és gyerekekKalocsay Ildikó

 

Iskoláskorú gyerekünk már leviheti a szemetet, elmosogathat, felporszívózhat -- egyszóval segíthet a ház vagy háztartás körüli teendőkben.

Ez a kis munka még örömöt, sikerélményt is okoz neki, ráadásul megkedveli a munkát. Amit viszont nem szabad rábízni: lelkünk nehéz titkait, felnőtt problémáinkat, és nem szabad olyan dolgokban kérni a segítségüket, amelyekhez még nem nőttek fel.

Minden idők legnagyobb nevelési tanácsadója, a gyerek- és szülőpárti dr.

Tündérmesék

A KIS GYUFAÁRUS LÁNY

A Kegyetlen hideg volt, hullott a hó, és már sötétedett; az esztendo utolsó napját mutatta a naptár. A kemény hidegben egy szegény kislány járta a sötétedo utcákat, hajadonfott és mezítláb. Amikor elindult hazulról, még volt papucs a lábán, de annak nem sok hasznát vette. Mert a papucs nagy volt, igen nagy - az édesanyja hordta valamikor -, s ahogy két arra vágtató kocsi elol a járdára ugrott, egyszerre maradt le a lábáról mind a két papucs.

IBK Nemzetközi Nyári Tábor 2009.A tábor célja, hogy a résztvevő karatekáknak a legmagasabb szintű Kyokushin Karate ismereteket biztosítsuk úgy, hogy a tanultakról vizsga keretén belül tanubizonyságot is tehessenek a résztvevők. S mindezt tehessék az IBK legrangosabb vezetőivel, mestereivel közösen egy felejthetetlen táborban.



Szervezők:
a Magyar Kyokushin Karate Szövetség és a Samurai Bt.

Kontakt személy:

Hanshi Adámy István
Levélcím: 1123 Budapest, Győri út 4.
Mobil: +36-70-313-4485 
E-mail: samurai@kyokushin.hu
Web site: www.kyokushin.hu

Marosi Veronika szövetségi titkár
marosi.veronika@chello.hu
 
A tábor helye:
Csillebérci Szabadidő és Ifjúsági Központ
1121 Budapest, Konkoly Thege Miklós út 21.

Antoine de Saint-Exupéry

A kis herceg
============

 

Kérem a gyerekeket, ne haragudjanak, amiért ezt a könyvet egy felnottnek ajánlom. Komoly mentségem van rá: ez a fölnőtt széles e világon a legjobb barátom. De van egy másik mentségem is: ez a fölnott mindent meg tud érteni, még a gyerekeknek szóló könyveket is. Harmadik mentségem pedig a következo: ez a fölnott Franciaországban él, s ott éhezik és fázik. Nagy szüksége van vigasztalásra. Ha pedig ez a sok mentség nem elegendo, akkor annak a gyereknek ajánlom könyvemet, aki valaha ez a fölnott volt.