Tisztelt Szülő! Kedves Felvételiző!

A napokban több szülő keresett meg azzal a kérdéssel, hogy az írásbeli felvételi pontszámának ismeretében hogyan érdemes meghatározni a megpályázott középiskolák sorrendjét.

Az írásbeli pontszáma ne változtasson az eredetileg eltervezett sorrenden! A TANULÓI ADATLAP-ot tekintsék egy kívánságlistának! Nem kell a biztosnak tűnő lehetőséget előrébb sorolni a kevésbé biztosnál. Az eredményről úgyis a számítógép dönt majd Győrben.

Felvételizők, figyelem! Ezeken a táblázatokon múlhat a jelentkezésetek

Alap- vagy osztatlan szakra, esetleg felsőoktatási szakképzésre szeretnétek járni szeptembertől?

Túlélőcsomag felvételizőknek: mit jelent az a sok rövidítés?

Lassan elkezdenétek kitölteni az elektronikus jelentkezési lapot, de nem tudjátok, mit jelentenek a rövidítések a szakok neve mellett? Kisokos a jelentkezéshez.

Találd meg a hozzád illő szakot!

8 lépésben segítünk a személyiségednek megfelelő szak megtalálásában, a szakok megismerésében, a döntésben. Próbáld ki most!

Sok minden érdekel, még nem tudod, melyik szak áll hozzád a legközelebb, túl sok a lehetőség? Ebben segíthet eligazodni a BKF szakválasztó alkalmazása.

Ha még nem tudod, hogy melyik szakot válaszd, esetleg túl sok minden érdekel, vagy éppen nagyon hasonló szakok közül kell választanod, akkor próbáld ki a szakválasztót.

Így lehet elszúrni a 2015-ös felvételit: öt végzetes hiba

Még egy hónapotok van a 2015-ös felvételi jelentkezési határidejéig: milyen hibákat érdemes elkerülni az e-felvételi kitöltése közben? Ezeket gyűjtöttük össze.

1.

Bár a kutatások azt bizonyítják, hogy a kamaszok többsége jól érzi magát az iskolában, a kamaszok problémáinak sorában ( a családi problémák után) az iskola áll a második helyen. Ezek hátterében gyakran a kamaszkorral járó hatalmas testi és pszichológiai változások állnak, amelyek akár gyökeresen megváltoztathatják a kamaszok tanuláshoz való viszonyát, és rövidebb vagy hosszabb időre iskolai nehézségeket is okozhatnak.
A kamaszok iskola iránti érdektelenségének több oka lehet:
• Szomorúság, egykedvűség
• Igazolatlan hiányzások
• Magatartási problémák az iskolában
• A tanulás (az iskola, a jegyek) iránti közöny
• Az iskolai jegyek romlása
• Rossz társaság

Kamaszkorban gyakoriak a magatartás – problémák az iskolában, mivel a kamaszok sokszor a társaság, a barátaik kedvéért járnak iskolába.

A három dió (magyar népmese)

Volt egyszer egy igen-igen szegény ember. Olyan erősen szegény volt, hogy a három árva gyermekén kívül egyebe sem volt. Még azokat sem tudta mivel eltartani. Egy nap azt mondta nekik:
- Na, fiaim, vegyétek az utat elejetekbe, s menjetek, ki merre lát, mert én nem tudlak titeket tartani. Nincs mivel, mert én szegény ember vagyok.
El is ment a három testvér, s mikor egy keresztúthoz értek, azt mondták, hogy három esztendő múlva itt találkoznak, s akkor meglátják, ki mit szerzett.

§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§

Év utolján
Kifelé az évnek a szekere rudja,
Pályáját a nap is csak robotban futja,
Csak azért jő fel, hogy a gondját kivesse,
Ahol a reggel van, ott a dél, az este.

Mehetsz, mehetsz jó év! amit hoztál, vidd el,
Megelégedtem már sovány böjteiddel;
Egy szó nem sok, azzal sem marasztlak téged:
Kivánok jó utat s jó egészséget.